澳门威尼斯人网站关于开展2019届本科毕业论文(设计)工作的通知

作者:威尼斯网站    发布时间:2020-01-11 08:58    浏览:84 次

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各院系:

各学院:

院教函〔2012〕47号

为进一步规范本科毕业论文(设计)工作,加强对2014届本科毕业论文(设计)工作的管理,根据《巢湖学院本科生毕业论文(设计)管理暂行办法》之规定,现将有关工作要求通知如下:

为落实2019届本科专业毕业实践教学工作,加强对2019届本科专业毕业论文(设计)的管理,使各环节的工作科学规范,保证毕业论文(设计)质量,根据《巢湖学院关于进一步深化毕业论文(设计)改革的指导意见》(校字〔2016〕206号)和《巢湖学院本科生毕业论文(设计)工作管理办法》(院字〔2012〕122号)文件精神,结合近年来我校本科毕业论文(设计)工作实际,现将有关工作要求通知如下:

各学院、各有关部门:

一、组织领导

一、加强组织领导,做好宣传动员

为加强对2013届本科毕业论文(设计)的管理,使各环节的工作科学规范,保证毕业论文(设计)质量,根据《皖西学院本科毕业论文(设计)管理工作暂行规定》和《关于做好2013届本科毕业生综合实践教学工作的通知》(院教〔2012〕81号)等文件精神,结合近年来我校本科毕业论文(设计)工作实际,研究决定继续对2013届本科毕业论文(设计)工作实行早准备、早启动、早落实,现就做好本届毕业论文(设计)工作有关事项通知如下:

各院系要成立本科毕业论文(设计)工作领导小组和答辩委员会,具体研究、部署本院系的本科毕业论文(设计)工作,详细制定本科毕业论文(设计)各环节工作计划,按本通知要求并结合相关制度认真组织开展本届本科毕业论文(设计)工作。

各学院成立毕业论文(设计)工作领导小组,加强对毕业论文(设计)工作的指导和管理,做好宣传动员工作,使全体师生能够从思想上充分认识做好毕业论文(设计)工作的重要意义。采取有效措施,认真处理好毕业论文(设计)与就业等工作的关系,从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业论文(设计)各环节的管理,把毕业设计(论文)工作的重心放在提高质量和培养学生专业应用能力上来,从而培养学生具有从事本专业实际工作所需的综合能力。

一、加强组织领导,做好宣传动员

二、宣传动员

二、明确工作目标,注重过程与质量管理

各学院尽快成立毕业论文(设计)工作领导小组,加强对毕业论文(设计)工作的指导和管理,做好宣传动员工作,使全体师生能够从思想上充分认识做好毕业论文(设计)工作的重要意义。要采取有效措施,认真处理好毕业论文(设计)与就业等工作的关系,从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业论文(设计)各环节的管理,把毕业论文(设计)工作的重心放在提高质量和培养学生实际能力上来,从而使学生具有从事本专业实际工作所需的基本能力。

本科毕业设计(论文)是专业人才培养计划中的重要教学环节,是对学生在校期间所学知识的综合运用和实践能力的全面训练,培养学生实践能力和创新精神的重要途径。各院系要首先开展毕业论文(设计)宣传发动工作,把毕业论文(设计)工作目的、意义以及工作程序和时间要求等情况对学生进行宣传和动员,切实使每个毕业班学生对毕业论文(设计)工作流程、时间节点等情况有充分的认识和了解。同时对每位指导教师的工作职责与要求也要重点强调,确保指导教师对学生毕业论文(设计)工作进行全方位指导,杜绝学生毕业论文(设计)抄袭现象。

(一)严格执行培养方案,明确工作内容

二、明确工作目标,注重过程与质量管理

三、选题和开题

各学院要根据各专业培养方案的具体要求及我校关于深化本科毕业论文(设计)改革的指导意见要求,在总结2018届本科毕业论文(设计)工作的基础上,结合学科专业和人才培养的规律、特点和实际,制定适合专业特点的毕业论文(设计)的实施方案,并负责组织实施。

(一)严格执行培养方案,明确工作内容

1.各院系要根据专业培养目标要求向教师征集论文题目,并进行审核确定以供学生选题。选题要紧密结合生产和社会实际,难度、工作量适中,体现专业综合训练要求;在实验、实习、工程实践和社会调查中完成的毕业论文(设计)比例不得少于50%。

各学院应加强毕业论文(设计)的过程管理和档案管理,在制定的实施方案中应明确规定毕业论文(设计)要提交的过程材料和最终成果材料(含文字、表格、影音材料等)及成绩评定办法和评价标准,并根据毕业论文(设计)的特点对开题、中期检查、评阅、答辩等环节作出明确规定。

根据各专业培养方案的具体要求,在执行学校关于本科毕业论文(设计)工作管理规定的基础上,强化和完善院级毕业论文(设计)的规范化要求与管理,合理安排工作程序和进度,围绕选题、开题、教师指导、中期检查、论文定稿、评阅、答辩等环节,制定具体的实施细则和质量标准。

2.选题应注重更新,要求本届选题和往届四年内选题重复度原则上不高于20%,同时注意重复选题内涵的改进。论文题目要求每生一题,独立完成。需要多位学生合作研究的题目,要求每个学生均应参加总体设计,并明确每个学生独立完成的任务,可根据实际情况在大题目下加副标题以示区别。

(二)加强选题管理,提高选题质量

(二)加强选题管理,提高选题质量

3.鼓励选题与 “大学生学科竞赛活动”、“大学生创新创业训练计划”等项目的前期成果结合起来拟定毕业论文(设计)题目,鼓励选题与社会实践和毕业实习等工作结合起来,允许学生和老师共同研究拟定选题,所有选题要注意专业性和可行性。

1.各学院要根据专业培养目标和社会需求,广泛征集论文选题,并经过严格审核,方可供学生选题。选题要紧密结合生产和社会实际,体现专业综合训练要求,难度、工作量适中。在实验、实习、工程实践和社会调查等实践环境中完成的毕业论文(设计)比例不得少于50%。

在选题环节,各学院要严格按照选题原则和选题程序操作,把好“选题”关。

4.所有选题一旦确定,要按规定程序进行审核并挂网供学生选择。

2.选题应注重更新,本届选题和往届四年内选题重复度要进行控制,同时注意重复选题内涵的改进。论文题目要求每生一题,独立完成。如确有必要需要多名学生合作研究的题目,须要求每个学生均参加总体设计,并明确每个学生独立完成的任务,可根据实际情况在大题目下加副标题以示区别。

1、毕业论文(设计)选题应符合本专业培养目标的要求。选题应尽量结合生产实际、科学研究和社会实践,应用型专业应保证至少有50%以上的毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查中完成。

5.学生选题确定后,指导教师应结合每名学生的具体情况和其所在专业毕业设计(论文)的教学大纲要求及时向学生下达《巢湖学院毕业设计(论文)任务书》(由指导教师填写)。学生在指导教师指导下,按照任务书要求在规定时间内撰写《巢湖学院本科学生毕业论文(设计)开题报告书》,经指导教师审核同意后,学生可以开展毕业论文(设计)后续工作。

3.学校提倡并鼓励学生以与专业密切相关的创新性实践成果替代毕业论文(设计),学生用于替代毕业论文(设计)的实践成果选题或自拟题目须符合专业培养目标和教学要求且必须履行审批手续。

2、要加大对毕业论文(设计)课题的征集力度,保证备选课题超过学生人数,课题更新率应大于80%。

四、选派指导教师

4.学生选题确定后,指导教师应结合每名学生的具体情况和其所在专业毕业论文(设计)的教学大纲要求及时向学生下达《巢湖学院毕业论文(设计)任务书》(由指导教师填写)。学生在指导教师指导下,按照任务书要求在规定时间内撰写《巢湖学院本科学生毕业论文(设计)开题报告书》,经审核同意后,学生方可开展毕业论文(设计)的后续工作。

3、积极鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目。学生所拟题目也要符合教学基本要求,与所学专业紧密联系。学生自拟课题必须经过审批同意后方可执行。

1.毕业论文(设计)指导教师应由具有一定科研或生产设计经验、对课题熟悉的讲师及以上职称的教师担任。个别院系因指导教师不足,可由取得高校教师资格的硕士研究生参与指导,但必须安排相关专业的高级职称人员协助指导,并从严控制。

(三)强化指导教师责任意识,提高指导水平

4、毕业论文(设计)课题应严格执行教研室、学院审核制度,履行审批手续。在努力增加课题数量、拓宽课题范围的基础上,认真组织对师生申报课题进行审查,并对课题给出审核评议的结论。

2.每位教师指导毕业论文(设计)的学生数原则上不得超过10人。

1.要认真审查指导教师资格,明确指导教师的职责,增强责任意识。毕业论文(设计)指导教师应由具有一定科研或工程实践经验、对课题熟悉的讲师及以上职称的教师担任。个别学院因指导教师不足,可由取得高校教师资格的硕士研究生参与指导,但必须安排相关专业的高级职称人员协助指导,并从严控制。

5、学生选题一经确定,不得随意变动,如确需变更,学生必须填报《毕业论文(设计)选题变更申请表》,经所在学院批准后方可执行,并报教务处备案。

3.鼓励聘请校外具有相当于讲师及以上职称的管理人员、科研人员、工程技术人员担任指导教师,并由院系指定相关专业教师联合指导,同时加强学生和外聘教师的联系,确保毕业论文(设计)的质量。

2.鼓励聘请校外企事业单位特别是实习基地具有中级职称以上(含中级)科研人员、工程技术人员等参与毕业论文(设计)的指导工作。

(三)强化指导教师责任意识,提高指导水平

五、工作日程安排

3.加强对毕业论文(设计)指导教师的管理,采取有效措施,调动指导教师的积极性。要进行必要的指导培训和经验交流活动,提高指导教师的指导水平。随时了解指导教师对学生的指导情况,及时发现和解决指导过程中出现的各种问题。

1、要认真审查指导教师资格,明确指导教师的职责,增强责任意识。要求每位教授、副教授必须参加本科生的毕业论文(设计)指导工作。

1.2014年1月18日前向教务处提交毕业论文(设计)工作计划。

(四)增强质量意识,做好过程监控

2、助教不得单独指导毕业论文(设计),但可以在具有高级技术职务教师的指导下进行毕业论文(设计)工作的指导,指导人数不得超过2人。

2.2014年3月1日前完成毕业论文(设计)宣传、选题、开题工作,并向教务处实践科提交毕业论文(设计)选题一览表。

1.各学院应加强对毕业论文(设计)工作的研究,根据学科、专业特点和本学院制定的《本科毕业论文(设计)改革实施方案》相关精神与要求,建立与之配套的质量评价体系,强化毕业论文(设计)的质量管理工作。

3、鼓励聘请校外单位特别是实习基地具有中级职称以上(含中级)科研人员、工程技术人员(需填写校外指导教师登记表)参与毕业论文(设计)的指导工作。

3.2014年5月18日前完成毕业论文(设计)创作工作。

2.加大检查力度,做好毕业论文(设计)工作过程监控,重点检查学风、工作进度和教师指导情况,确保毕业论文(设计)工作有序推进。

4、加强对毕业论文(设计)指导教师的管理,采取有效措施,调动指导教师的积极性。要进行必要的指导培训和经验交流活动,提高指导教师的指导水平。随时了解指导教师对学生的指导情况,及时发现和解决指导过程中出现的各种问题。

4.2014年5月31日前完成毕业论文(设计)评阅、鉴定与答辩工作。

3.为加强学校宏观管理,从2018年开始对2019届本科专业毕业论文(设计)的管理实行系统管理,登录校园网“毕业论文(设计)管理”。

(四)增强质量意识,做好过程监控

5.2014年6月10日前相关材料送交教务处实践教学科(含工作总结、质量评析表、成绩汇总表、工作情况分析表、指导教师工作量统计表、优秀论文电子稿及优秀论文汇编等)。

4.继续对2019届本科专业毕业论文(设计)进行检测,坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不良现象,确保毕业论文(设计)质量。

1、各学院应加大毕业论文(设计)工作研究力度,根据各自学科、专业特点,探索毕业论文(设计)教学新模式,创造性的开展院级毕业论文(设计)的管理工作。

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