【教育专栏】“转型发展”教育思想观念大讨论活动拉开帷幕

作者:威尼斯网站    发布时间:2019-12-01 17:43    浏览:51 次

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10月21日下午,我校“转型发展”教育思想观念大讨论动员会召开,全体在家校领导深入各对口联系单位进行动员,标志着我校“转型发展”教育思想观念大讨论活动正式拉开帷幕。

3月9日下午,天津商业大学“促转型 争一流 深化内涵发展”办学思想大讨论活动动员大会在科学会堂召开。校办学思想大讨论活动领导小组组长、党委书记史习红出席并讲话。她强调,向应用型转变是路径,创建一流学科是目标,深化内涵发展是根本目的。开展办学思想大讨论,是适应高等教育新形势,深化学校内涵建设,谋划未来长远发展的需要。全校师生员工要顺势而为、借势发力、乘势而上,凝聚共识,释放活力,再创商业大学新的辉煌。

9月27日至28日,2017年全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会在辽宁省沈阳市举办。会议由全国新建本科院校联盟理事会主办、沈阳工学院承办。为期两天的会议吸引了来自全国的200余所新建本科院校的620余名代表以及沈阳工学院教师共800余人参加。本次会议的主题是“转型发展·内涵发展·创新发展·特色发展。”代表们共研新建本科院校的发展策略,共话先进院校的建设成功经验和做法,与会领导和专家们的精彩发言博得听众阵阵掌声,会场气氛十分热烈。

为做好省普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点工作,根据党委的总体部署,在全校范围开展“转型发展”教育思想观念大讨论活动。按照“举改革提质之旗,乘转型发展之势,强教学科研之基,奔工程技术大学之的”的总体思路,学校希望通过“大讨论”活动,统一与深化全校师生对转型发展的认识,转变教育教学观念,进一步明确办学指导思想和办学定位,坚定转型发展信心,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合、校企合作上来,转到培养应用型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,为建成高水平工程技术大学奠定思想基础。

校办学思想大讨论活动领导小组组长、校长葛宝臻作工作部署和安排。校办学思想大讨论活动领导小组副组长、纪委书记路波、副校长刘革生出席会议。校办学思想大讨论活动领导小组常务副组长、副校长齐恩平主持动员大会。

教育部高等教育司综合处处长武世兴以《坚持内涵发展,建设一流本科,打造一流专业,培养一流人才》为题做大会报告。从高等教育人才培养取得的主要成绩;建设一流本科教育是高等教育人才培养面临的突出任务;建设一流本科、打造一流专业、培养一流人才;推动部分本科高校向应用性转变,这四大方面全面系统科学地分析了高等教育面临的发展形势。上海第二工业大学校长俞涛、沈阳机床集团董事长关锡友、沈阳工学院校长李康举分别以《职业导向的高等教育内涵建设思考与实务》、《智能制造时代下的人才需求》、《“理实融合 学用一体”的应用型人才培养模式探索与实践》为题做大会专题报告。教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军将做题为《抓住机遇,切实提高新建院校人才培养能力》的大会报告。新开普电子股份有限公司董事长兼总裁杨维国、麦可思公司创始人王伯庆、合肥学院党委书记蔡敬民将分别做《产教融合 共建新工科》、《新建本科五年发展趋势》、《地方高水平应用型大学建设的思考与实践》的大会专题报告。

学校要求全校教师把教育思想观念大讨论与省委部署的“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论结合起来,与学校二级管理重心下移结合起来,与学校“十三五”规划结合起来,与单位、个人的本职工作结合起来。

史习红在讲话中指出,要深刻认识开展办学思想大讨论活动的现实背景和重要意义。地方本科高校向应用型转变,是党中央、国务院做出的重大决策,也就是当前高等教育的供给侧改革。转型发展要求办学思路转到服务地方经济社会发展,产教融合、校企合作,培养应用型技术性技能型人才,增强学生的就业创业能力上来。要以学科建设为龙头,实现差异化发展,争创区域一流、行业一流学科,更好地服务地区经济社会发展。经过36年的建设发展,特别是“十二五”期间取得的新进展,学校具备了良好的发展基础。但与市属高校和全国同类院校相比,学校在大学排名、学科排名、教学成果、科研成果、人才队伍等方面上还存在不小的差距。当前是谋划“十三五”规划的关键时期,事关今后五年和未来长远发展的方向,事关学校和广大师生的长远利益,事关学生的培养成才。

会议期间设立了4个分论坛,与会代表们在论坛上各抒己见、畅所欲言,进行了热烈的交流和讨论。交流的议题是:“产教融合、校企合作”,“国际合作、开放办学”,“教学评估、专业认证”,“课堂教学、专业建设”。论坛上有31个典型院校和企业的代表,结合实例,深入浅出地阐述了各自的精彩观点。

大讨论期间,学校将组织全体教职员工学习相关的政策理论和文件精神,紧紧围绕“四个转到”举办专题讲座,召开座谈会、研讨会,在学校办学指导思想、办学定位、人才培养、学科专业、师资队伍、创新创业教育以及主动服务地方经济社会发展和校企合作创新机制等方面进行学习研讨。

史习红强调,要注重“四个聚焦”,准确把握开展办学思想大讨论活动的目标任务。一是,聚焦到明晰办学定位上来,确立“五个发展思路”。向应用型转变,并非自降身价,降低办学层次。要紧密结合学校实际,明确创新、协调、内涵、特色、开放的发展思路。二是,聚焦到转变发展观念上来,处理好“三个关系”。要用发展的眼光科学认识转型、一流与内涵建设的关系,应用型高校与学术型高校的关系,学院自主转型与学校整体规划的关系。三是,聚焦到构建“十三五”规划体系上来,汇聚师生聪明才智,将学校目标转化为共同愿景,构建学校完整的发展规划体系。四是,聚焦到实现大讨论预期效果上来,做到“三个明确”,实现“三个必须”。明确学校“十三五”发展思路、目标战略,明确部门在学校发展中所处位置、预期目标,明确教职员工自身的主要任务、目标。必须牢固树立学校一切工作都要围绕人才培养这个中心任务,必须形成自身提升业务水平和发挥作用的思路、目标、任务,必须清楚自己所要遵守的岗位职责和规范标准。

我校韩会玲校长等一行8人参加了2017年全国新建本科院校联席会议。

学校设立了转型发展专题网站,并在校园网、校报和“华航之声”官方微信平台开辟“大讨论”专栏。学校希望全体教职员工积极学习国家及教育行政主管部门有关文件精神,积极总结学校11年本科办学经验、优势、特色与不足,按照学校转型发展顶层设计方案的总体部署和要求,结合本单位的实际,认真思考和解决“为什么转、转什么、怎么转”的问题。活动将持续到明年4月底。(陈艳红/文 刘涛/摄 编辑:陈艳红)

史习红要求,要高度重视确保办学思想大讨论活动取得实效。在学校领导小组的领导下,各成员单位要做好统筹协调、组织实施工作。各职能部门、各学院、各教辅单位要认真制定活动方案,精心组织,避免走形式、走过场。广大教职员工要积极参与到大讨论中来,自觉把个人价值的实现与学校事业发展有机结合,相互促进。

韩会玲校长决定返校后在全校范围开展“转型发展”教育思想观念大讨论活动。希望通过“大讨论”活动,统一与深化全校师生对转型发展的认识,转变教育教学观念,进一步明确办学指导思想和办学定位,坚定转型发展信心,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合、校企合作上来,转到培养应用型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,为建成高水平应用型大学奠定思想基础。

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